Übungen zu zusammengesetzten Substantiven in der aserbaidschanischen Grammatik

Übungen zu zusammengesetzten Substantiven in der aserbaidschanischen Grammatik bieten eine hervorragende Möglichkeit, die Komplexität und Schönheit der aserbaidschanischen Sprache zu entdecken. Zusammengesetzte Substantive, die durch die Kombination von zwei oder mehr Wörtern entstehen, sind ein wesentlicher Bestandteil des aserbaidschanischen Wortschatzes. Durch das Verständnis und die Anwendung dieser Strukturen können Lernende ihre Sprachkenntnisse erheblich erweitern und ihre Ausdrucksfähigkeit verbessern. Diese Übungen helfen dabei, die Regeln der Zusammensetzung zu beherrschen und die Bedeutung der kombinierten Wörter zu erfassen. Unsere Sammlung von Übungen wurde sorgfältig zusammengestellt, um verschiedene Aspekte von zusammengesetzten Substantiven abzudecken. Von der Identifikation und Bildung neuer Wörter bis hin zur Anwendung in Sätzen bieten die Übungen eine umfassende Lernerfahrung. Ob Anfänger oder Fortgeschrittene, jeder findet hier Aufgaben, die auf sein Niveau abgestimmt sind und dabei helfen, die Sprachfertigkeiten zu vertiefen. Durch regelmäßiges Üben können Sie die Struktur und Logik dieser Substantive besser verstehen und sicherer im Umgang mit der aserbaidschanischen Sprache werden.

Übung 1

1. Mən hər səhər *səhər yeməyi* yeyirəm (İlk yemək zamanı).

2. Mənim dostum *kitabxana*da işləyir (Kitabların saxlandığı yer).

3. Bizim evdə böyük bir *bağça* var (Çiçəklərin və bitkilərin yetişdirildiyi yer).

4. O, şəhərin *mərkəzi*ndə yaşayır (Şəhərin ən əsas hissəsi).

5. Mənim qardaşım *universitet*də oxuyur (Ali təhsil müəssisəsi).

6. Biz həftə sonu *kino*ya gedəcəyik (Filmlərin göstərildiyi yer).

7. Mənim anam hər gün *bazar*da alış-veriş edir (Meyvə və tərəvəz satılan yer).

8. Qonşumuzun *it*i çox şirindir (Ev heyvanı, hürən).

9. Mənim otağımda yeni bir *kompüter* var (Elektron cihaz, internetə qoşulmaq üçün istifadə olunur).

10. Hər səhər *çay* içirəm (Süfrədə içilən isti içki).

Übung 2

1. Mən məktəbə *gedirəm* (fəaliyyət göstərən hərəkət).

2. O, çoxlu *kitablar* oxuyur (oxumaq üçün nəzərdə tutulmuş əşyalar).

3. Qardaşım *qələm* tapdı (yazmaq üçün istifadə olunan əşya).

4. Bu *maşın* çox sürətlidir (nəqliyyat vasitəsi).

5. Uşaqlar parkda *oynayırlar* (fəaliyyət göstərən hərəkət).

6. Mənim *otağım* çox səliqəlidir (evin bir hissəsi).

7. Bu *kitab* çox maraqlıdır (oxumaq üçün nəzərdə tutulmuş əşya).

8. Onun *kompüteri* çox sürətlidir (elektron cihaz).

9. Bizim *bağ* çox böyükdür (evin ətrafındakı sahə).

10. Qızım *rəssamdır* (sənətkar peşəsi).

Übung 3

1. Mən *kitabxanaçı* ilə danışmaq istəyirəm (iş yerində işləyən bir şəxs).

2. Bu gün *məktəb*ə getməliyəm (təhsil verilən yer).

3. O, *qələm*ini itirib (yazmaq üçün istifadə olunan alət).

4. Onun *ev*ində çoxlu kitab var (yaşamaq üçün yer).

5. Biz sabah *dost*umuzun yanına gedirik (sənin sevdiyin və inandığın şəxs).

6. Mən *kompüter*də işləyirəm (elektron cihaz).

7. Onlar *park*da gəzir (açıq hava yeri).

8. Hər səhər *çay* içirəm (içki).

9. O, *telefon*la danışır (elektron cihaz).

10. Biz *restoran*da nahar edirik (yemək yeri).